Verksamhetsberättelse för Svenska Barnboksakademin
2003-2004

Inte kan väl ett gammalt bord betyda något för barnbokens ställning i Sverige? Naturligtvis inte, inte ens om det omkring 1910 stod i Stockholms första barnbibliotek. Bordet står numera på biblioteket i Skärholmen och bär 90 års inristade hjärtan. Men människorna runt bordet kan betyda mycket! Bordet blev en förevändning att samla 18 av Sveriges barn- och ungdomsboksförfattare och - illustratörer till Svenska Barnboksakademin, författare som är intresserade av kämpa för barn- och ungdomsboken. Tanken är inte att ledamöterna väljs på livstid. De sitter endast så länge de har lust. Vilka tankar ledde fram till bildandet av Barnboksakademin? Var det att en viss barnboksförfattare aldrig kom ifråga för Nobelpris? Att kommunala resurser för barnbibliotek skars ner? Det är i år 15 år sedan Barnboksakademin grundades. Barnboksakademin har delvis blivit något mer och annorlunda än i början. Man har visst många gånger - ibland med framgång - protesterat mot nedläggning av bibliotek, men tyngdpunkten i arbetet har mer och mer kommit att ligga på studiedagar i hela landet för människor som har inflytande över barns tillgång till böcker: lärare, bibliotekarier, barnomsorgspersonal, politiker, skolledare. De senaste åren har också något mera tid kunnat ägnas åt erfarenhetsutbyte och internutbildning om skrivande.

Ledamöter
Akademin har 18 ledamöter, som väljs på 5 år och som kan återväljas på 3-årsperioder. Annika Thor, Moni Nilsson-Brännström och Ulf Nilsson, som suttit i fem år, valdes för ytterligare tre år. Vid årsmötet avgick Monica Zak efter nio år som ledamot. Till ny ledamot valdes Eva Eriksson. Till hedersledamot valdes Gunilla Lundgren.

Sekretariat
Barnboksakademins sekreterare har varit Ulla Rönström, barnbibliotekarie på Skärholmens bibliotek. I sekretariatet har även ingått kultursekreterare Kerstin Sjöstrand, bibliotekarie Birgitta Holmqvist samt barnbibliotekskonsulent Alireza Afshari, Stockholms stadsbibliotek. Gallie Eng har arbetat med att arrangera Barnboksakademins seminarier om barnböcker och läsning.

Arbetsutskott
Arbetsutskottet har varit ordförande Thomas Halling, v. ordf. Annika Thor, kassören Sven Nordqvist samt sekreteraren Ulla Rönström.

Möten
Förutom årsmöte har tre arbetsmöten hållits, alla i Stockholm. Två möten har varit heldagsmöten, där gemensamma problem och erfarenheter diskuterats, t.ex. filmatisering av böcker, att skriva för teater, att skriva om en levande persons levnadsöde och att hålla skrivarverksstäder.

Årsmöte
Årsmötet hölls på Skärholmens bibliotek. Enligt tradition utdelades då Eldsjälspriset. Samtidigt arrangerades ett stort festprogram med utdelning av ett Poesipris. Skärholmens stadsdelsförvaltning bjöd på en utmärkt god lunch i biblioteket.

Eldsjälspriset 2003
Barbro Bolonassos, som är chef för biblioteket i Fisksätra, brinner för ordet. Hon har med oerhörd energi och entusiasm i åratal kämpat för att små och stora ska få bra läsning. Oförtröttligt har hon missionerat om språkets betydelse på dagis, skolor, pensionärshem och invandrarföreningar. Hon har startat ett oändligt antal projekt för att få invånarna i Fisksätra att använda biblioteket. För att få människor motiverade, engagerade och sugna på att läsa böcker. Barbro Bolonassos är en entusiast som aldrig slutar entusiasmera, en drivande kraft tillsynes utan stoppknapp, en pådrivare med förmågan att lyssna, en idéspruta som för projekt i hamn. Hon är en entreprenör och en sann eldsjäl.

Poesipris
Alla barn i Skärholmens grundskolor inbjöds genom lärarna att delta i Barnboksakademins fjärde diktprojekt. Barn i fyra skolor skrev, 250 dikter skickades in till Barnboksakademins jury, 47 dikter valdes ut för tryckning i diktboken "Glädje är min fisk". 250 barn och c:a 70 vuxna lyssnade under jubel till Moni Nilsson-Brännströms och Per Nilssons uppläsning av barnens dikter. Alla "vinnare" som fått sina dikter utvalda fick en bok av någon av Barnboksakademins författare. Alla barn fick en egen diktbok. Barnen fick höra ett festligt program en Spökorkester med spöksångare, Dan Höjer. en Alfons-mamma som berättade om att skriva böcker, en Tsatsiki-morsa som berättade och sjöng "snuskiga" sånger och en Findus-farsa som läste om när Findus var liten och försvann.

Barnboksakademin i Skärholmen
Barnboksakademin har - förutom festligheter vid Eldsjälsprisutdelningen - tillfört Skärholmens bibliotek författarbesök för 21 skolklasser under verksamhetsåret.

Stöd för verksamheten
Barnboksakademin är en ideell förening vars verksamhet möjliggörs av stöd från olika håll i samhället. 2003-2004 har verksamheten stötts av Stockholms stadsbibliotek och Skärholmens stadsdelsförvaltning, vilka ställt delar av sekretariatets arbetstid till förfogande samt stått för lokaler, porto m.m. Stiftelsen Allmänna Barnhuset samt Statens Kulturråd har stött studiedagar för förskolepersonal, Kulturrådet även nytryckning av "17 skäl för barnboken". Svenska institutet har stött översättning och tryckning av "17 skäl" till arabiska. Stiftelsen Solkatten har stött Barnboksakademins verksamhet liksom Alfabeta Bokförlag, Bokförlaget Natur och Kultur samt Bokförlaget Opal.

Webbsida
www.barnboksakademin.com är Barnboksakademin hemsida, där fakta om ledamöter, stadgar, 17 skäl för barnboken m.m. kan läsas. Den uppdateras 2 ggr/år

Barnboksrecensioner i dagstidningar
Bristen på seriösa barnboksrecensioner diskuteras ofta inom Barnboksakademin. Är det bara till jul som barnen behöver en bra bok? På sommaren, när barnen är lediga och kan läsa mycket, skrivs t.ex. inte om barnböcker. Var skall man informera sig? Monica Zak har undersökt frekvensen av barnboksrecensioner i 67 dagstidningar med upplaga på minst 20 000 ex (Aftonbladet, Expressen och DN ingick ej) och talat med redaktörer. Många tidningar har svårt att hitta kompetenta recensenter, trots att intresse finns. Kvaliteten på artiklarna är inte alltid hög. Det är problem att hitta artiklar på nätet där barnboksrecensioner ofta inte läggs ut. Trots allt finns det tidningar som har en bra barnboksbevakning, t.ex. Västmanlands läns tidning. Det finns också hopp om förbättringar. Svenska Barnboksakademin har beslutat att tillsammans med Biskops Arnö folkhögskola ordna en kurs för t.ex. bibliotekarier och journalister om hur man skriver recensioner. En sådan har hållits förut i med resultat att landsortspressens recensioner i flera fall förbättrades. Den kommer att hållas i juni. och stöds av Statens Kulturråd. Flera förslag som kan förbättra situationen är under arbete.

17 skäl för barnboken
Efter ett antal år har akademins ledamöter bearbetat miniskriften 17 skäl för barnboken. Den har tryckts i ny upplaga och är färdig för distribution. Den finns på Barnboksakademins seminarier och skickas vid efterfrågan ut till skolor och bibliotek. En arabisk översättning färdigställdes i april med stöd av Svenska institutet.

Seminarier för barnomsorgspersonal.
Under åren 2000-2002 har Barnboksakademin i samarbete med länsbibliotek m.fl. hållit 14 seminarier för 1600 lärare, bibliotekarier m.fl om Boken språket och livet. Skolbarns läsning har stått i fokus. Hösten 2002 kom önskemål från Gotlands kommun att få ägna ett planerat seminarium åt förskolebarnens språk och böcker. Det kändes viktigt och det blev en stor framgång. När Barnboksakademin planerade eventuell fortsättning på seminarierna och sökte pengar från Stiftelsen Allmänna Barnhuset och Statens Kulturråd var det med anledning av dessa erfarenheter förskolans personal och barn som var vårt mål, i synnerhet personal som arbetar med barn i områden med en komplicerad språklig situation. Vi ville lyfta fram bilderboken som inspiration och redskap för barnens språkutveckling.

Barnet bilden och språket

Skärholmen 21 oktober 2003
Det första seminariet i serien. 250 åhörare från "röda linjen" (tunnelbanan genom invandrarrika områden i sydvästra Stockholm) : Skärholmen, Vårby gård (Huddinge) och Botkyrka, som var medarrangörer, liksom Länsbiblioteket och ABF. Barnboksakademins sekretariat i Skärholmen organiserade mötet. Stiftelsen Allmänna Barnhuset deltog och presenterade sig. Gunilla Bergström, Gunna Grähs och Ulla Rhedin var föreläsarna De var mycket uppskattade, publiken tog in budskapet om bilderbokens stora betydelse och hade dessutom roligt. Arrangemanget började kl. 16 och slutade kl. 20. Alla fick en godispåse med läsgodis, bl.a. 17 skäl, när de gick hem.

Kalix, Folkets Hus 5 februari 2004
Föreläsare Ulla Rhedin, Gunna Grähs. Lokala program: Dockteaterprojekt, Läsprojekt i Kalix. Samarbetspartners var Luleå och Kalix bibliotek. Ett heldagsseminarium där de 54 deltagarna gav mycket god respons och kunde knyta an till föreläsningar för något år sedan och bygga vidare på sina kunskaper - en önskedröm för arrangörer och föreläsare.

Skåne län, Malmö 29 mars 2004
Seminariet vände sig speciellt till förskolepersonal och dagbarnvårdare i områden med invånare från många länder och språkgrupper. Föreläsare var Ulla Rhedin, Gunna Grähs och Anna Bengtsson. 70 deltagare. Allt fungerade - kaffe, teknik.
Elisabet Håkansson, Länsbibliotek Skåne:
"Viktigt att kunna nå så här många från förskolan/dagbarnvårdare med ett tema som verkligen angår den, en mycket bra satsning av Svenska Barnboksakademin. Ett bra sätt att sprida budskapet så att det når ut till förskola och dagbarnvårdare!"

Västa Götaland, Göteborgs stadsbibliotek 31 mars
Föreläsare Ulla Rhedin, Gunna Grähs, Thomas Halling. 205 åhörare.
Ewa Kollberg, Regionbibliotek Västra Götaland:
"Vi är mycket glada för att vi fick möjlighet att samarrangera den lyckade bilderboksdagen î Barnen, bilden, och språket tillsammans med er i vår region! Inbjudan sändes ut till alla barnbibliotekarier i regionens 49 kommunbibliotek med bifogad information om inspirationsdagens prioriterade målgrupper. Vi blev överväldigade av det positiva gensvaret - det finns ett mycket stort sug efter fortbildning - och om vi haft ytterligare en dag att erbjuda lätt skulle kunnat fylla hörsalen igen! Nu rymdes det 205 personer i Göteborgs stadsbiblioteks hörsal där föreläsningen hölls. Personal från ett 15-tal kommuner i Västra Götaland samt många stadsdelar i Göteborg hade hörsammat inbjudan. Glädjande nog var just många dagbarnvårdare, barnskötare men också Allas barnbarn, pensionärer och BVC-personal med bland deltagarna förutom personal från förskolor, förskoleklasser och bibliotek. Ulla Rhedin är en mycket fängslande föreläsare som väcker stor respekt för sina gedigna kunskaper. Gunna Grähs och Thomas Halling väckte snabbt också publikens intresse och tillsammans utgjorde de tre en härlig mix av humor och allvar. "

Camilla, Falköpings bibliotek:
"Tack för en fantastisk dag om bilderböcker i Göteborg! Underbart inspirerande! Vi från Falköping var mycket nöjda och skrattade ofta högt samtidigt som det även fanns mycket "matnyttigt" att ta fasta på... "

Karin Nilsson Kihlström Bibliotekschef Tibro bibliotek:
"En av våra dagbarnvårdare, som deltog i studiedagen med Gunna Grähs och Ulla Rhedin, var på biblioteket igår kväll. Hon var mycket nöjd med dagen, hade inte kunnat föreställa sig, att det låg så mycket jobb med att få till en bild i en barnbok. Hon såg barnböcker med nya ögon nu. Det var verkligen skojigt, att denna grupp kom iväg, det ska vi också, komma ihåg att berätta för de som bestämmer i BuNî. "

Räddningsaktioner
Barnboksakademin har tillsammans med Författarförbundet och Författarcentrum genom brev och sammanträffande med borgarrådet Erik Nilsson protesterat mot att Författarcentrums projekt Läsning pågår skall läggas ner p.g.a. brist på pengar. En halv framgång: Projektet fort-sätter under hösten 2004.
Täbys bibliotek tackar Barnboksakademin för agerande som bidrog till att rädda biblioteksfilialer.
Barnboksakademin har också - tyvärr utan resultat - protesterat mot nedläggning av Boken i örat - radioprogrammet om barn- och ungdomsböcker som hedrats med Barnboksakademins Gullpeng .

Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne.
Priset till Astrid Lindgrens minne 2003 gick till Christine Nöstlinger . Barnboksakademin uttryckte önskemål att få träffa henne. Den 3 juni kom hon till Skärholmens bibliotek och träffade 13 av Barnboksakademins ledamöter, nuvarande och tidigare. Hon trivdes väl i sällskapet. Hon fick också "Glädje är min fisk", Skärholmsbarnens senaste diktbok, med några dikter översatta till tyska.

Nomineringar
Barnboksakademin är tillsammans med ett par andra instanser de som i Sverige kan nominera pristagare. En jury med 12 ledamöter tar hand om alla förslag från nomineringsinstanser i hela världen. Två ledamöter från Barnboksakademin sitter i juryn som utser pristagare.

Man kan nominera
inom området barn- och ungdomslitteratur:
- en svensk författare eller illustratör
- en utländsk författare eller illustratör
Inom området läsfrämjande:
- ett svenskt läsfrämjande projekt
- ett utländskt läsfrämjande projekt

Per Nilsson, Eva Eriksson och Gunnel Linde har inom Barnboksakademin berett vilka förslag till nomineringar som skall lämnas.

Barnboksakademin har beslutat att för 2005. nominera:
för läsfrämjande verksamhet:
IBBY
(The International Board for Books for Young People). Ibby är en världsomspännande frivilligorganisation grundad 1953, med säte i Basel. Arbetar för internationell förståelse genom läsning, med tillgång till böcker för unga människor, med att uppmuntra kvalitetsutgivning för unga, med utbildning och stöd åt bibliotekarier och lärare, med forskning kring barn- och ungdomslitteratur. IBBY delar ut HC Andersen-priset samt IBBY.Ashai-priset för läsfrämjande.

samt en svensk författare av barn- och ungdomslitteratur:
Lennart Hellsing
Lennart Helling har varit den författare som tillsammans med Astrid Lindgren skapat den moderna svenska barnboken och lyft barnlitteraturen från att ha en rent pedagogisk/fostrande funktion till att vara en självständig konstform. Med utgångspunkt i barnets skapande fantasi har han skrivit böcker som redan är moderna klassiker och ingår i ett levande kulturarv. Poesi, munter ordlek, stillsam visdom, absurditeter, berättelser - hans verklista sedan debuten 1945 innehåller över 50 titlar, inte inräknat översättningar, tolkningar och debattartiklar i barnkulturfrågor. Tillsammans med olika illustratörer har Lennart Helling i många av sina böcker på ett radikalt sätt fördjupat och utvecklat samspelet mellan text och bild.
Förnyare och traditionsvårdare, vildsint och ömsint, anarkistisk magister - Lennart Helling är en unik barnboksförfattare, fortfarande vital och fortfarande ständigt produktiv och uppfylld av nya projekt

Interna seminarier - vidareutbildning för ledamöterna
Att skriva och teckna böcker är till största delen ett ensamarbete. Därför uppskattas det extra mycket när ett arbetsmöte kan förlängas så att det finns tid att utbyta erfarenheter om författarlivet.

Årets kom att handla om.
"Författarens möte med filmbranschen". I detta möte kan mycket hända : omfattande och ibland oacceptabla omarbetningar av boken till filmmanus, ekonomiska överenskommelser som är svåra att överblicka, ohejdad merchandising. - Att skriva för film och teater är en speciellt.
En förmiddag har ledmöterna kunnat delge varandra sina erfarenheter.

Att skriva biografier eller romaner om och kanske tillsammans med föremålet för bokens handling är en situation som flera försatt sig i.
Vilka fällor som finns och hur man kan hantera dem fick ledamöterna
tillfälle att lära varandra.

Att leda skrivarverkstäder/skrivarkurser är en ganska vanlig arbetsuppgift för en författare. Ingen har exakt samma metod som andra. Skulle jag själv vilja bli utsatt för detta? För att testa olika metoder utsatte författarna sig själva och sekretariat för varandras metoder. Lärorikt!

Det finns också en pågående kvalitetsdiskussion - för vilka skriver vi, vilka missar vi genom att skriva just så? Finns det tillräckligt med lättlästa böcker för lässvaga tonårspojkar? Svaren kan bli många, att diskussionen finns är det viktiga.