Foto: Ulrica Zwenger Martin Widmark Stol 4 Martin Widmark är lärare och populär och uppskattad barnboksförfattare. Han är mannen bakom böckerna om bland andra LasseMajas detektivbyrå, monsteragenten Nelly Rapp, Halvdan Viking samt David och Larissa. Martin har tagit initiativ till projektet En läsande klass som syftar till att förbättra läsförståelsen hos barn och unga. Han ingår också i Regeringens Läsdelegation som arbetar för att ge alla barn och unga likvärdiga förutsättningar för läsning. Martin Widmarks senaste bok är Nelly Rapp och gastarna i skolan (Bonnier Carlsen 2017) med bilder av Christina Alvner. Det är den sjuttonde boken om monsteragenten Nelly Rapp. Martins egen sida En läsande klass |
Ledamöternas krönikor Vecka 20 2017 Snoppen och snippan förstås - men annars? av Martin Widmark Killar läser sämre än tjejer. Har du hört det förut? Lite tjatigt tema, kanske? Men när man frågar sig varför, då dyker det upp en massa spännande tankar. Det enklaste är förstås att säga att tjejer tycker att det är roligare att läsa än killar. Därför blir de bättre. Den teorin känns också igen, eller hur? Men varför tycker tjejerna i sådant fall att det är mer givande att stoppa näsan i en bok, än vad killarna gör? Redan nu vill jag lägga in en stor fet varning för att jag generaliserar grovt. Men jag letar efter ett mönster och en väg mot bättre jämställdhet mellan könen. Och det är någonting som sjevar här... Jag frågade en gympalärare för ett tag sedan. "Är killar starkare än tjejer innan puberteten?" Läraren kliade sig i nacken och var tvungen att erkänna att han inte hade sett några undersökningar som visade på detta. Men visst tror vi det ändå? Att killar springer fortare och kan lyfta tyngre saker? Tänk om det är så att det inte finns några skillnader mellan pojkar och flickor! Vi har helt enkelt olika förväntningar, positiva och negativa, på våra snopp- och snippägare. Det är dessa förväntningar som i stor utsträckning bestämmer, till vad och till vem, våra barn utvecklas (jag fär hicka när man tänker på det). Dessa våra förväntningar och mönster leder så ofta fel. Känsliga killar dissas och proaktiva tjejer hålls tillbaka. I ren och skär frustration började jag för femton år sedan skriva serien om den lilla smarta och modiga monsteragenten Nelly Rapp. Det började med att min dotter kom hem från mellanstadiet och suckade och berättade att idag hade de inte gjort någonting i skolan, bara suttit och lyssnat på när killarna fick skäll. Stackars tjejerna, och killarna, tänkte jag. En så kallad lose-lose-situation. Då föddes alltså Nelly, en tjej som med Lugn, Lärdom och List möter de hiskiligaste monster. Häng med på ett tankeexperiment! Jag är ute på mycket tunn is, så läs snällt. Vart tredje år genomförs OECD undersökningen Pisa (Programme for International Student Assessment) Där undersöks hur elever presterar i drygt 50 länder i bland annat läsförståelse. Alla vet att Sverige har fallit som en sten de senaste åren, men att vi faktiskt ser en liten ljusning i den senaste mätningen. MEN, när det gäller läsningen så visar undersökningen med all "önskvärd" tydlighet att killar läser sämre än tjejer. Tydligen verkar tjejer tycka mer om att läsa och blir därigenom duktigare läsare än killarna (min tolkning). Men varför är det så? Varför gillar tjejerna att läsa mer än killarna? Kan det ha att göra med vilka böcker de läser? Om vi nu backar till vad jag tidigare framförde, att det egentligen inte är någon skillnad mellan könen, vad kommer då denna mätbara diskrepans ifrån? Killar och tjejer är alltså lika från början. Sedan behandlar vi dem olika. Tjejer ska bli tjejer och killar ska bli killar. När sedan killarna växer upp möts de av kvinliga förskollärare (jo jag vet, det finns även manliga), sedan blir det lågstadiet, de lär sig läsa och ska snart välja böcker. De träffar bibliotekarier som förmedlar böcker som har redigerats och filtrerats av mestadels kvinnor på förlagen. De här böckerna känns inte så spännande för många killar. Det gäller att hälla tungan rätt i mun i detta resonemang. Jag lägger allså ingen värdering på den uppsättning förväntningar som följer med rollen som tjej eller kille. Jag för bara fram en tanke (som inte ens är helt ny misstänker jag). En bild dyker upp i mitt huvud. Tänk att du klär din son för att hans klass ska ha en härlig frilutftsdag på skridskobanen. På med myssan, långkalsonger, tjocka sockor, vantar och overall. Men när han kommer till skolan visar det sig att friluftsdagen är dagen efter. Du har i hastigheten läst fel i veckobrevet. Så nu sitter han där i sina varma kläder, svettas och önskar att han befann sig någon annanstans. Men det är väl bara att ta av sig de varma kläderna, tänker du säkert. Ja, tänk om det vore så enkelt. Att bara skala av sig de värderingar som man har fått med sig från tidernas begynnelse.
Så vad kan vi då göra? Som jag ser det är det två saker som måste förändras: Kanske om du är lärare, förälder, bibliotekarie eller bokmakare så kan denna text tas upp på nästa arbetsplatsmöte? Ligger det någonting i resonemanget. OM så är fallet, vad kan ni göra på just din arbetsplats?
|
||||||||
© Copyright Svenska Barnboksakademin 2024 E-post: info(snabel-a)barnboksakademin.com Besöksadress: Skärholmens bibliotek, Bredholmsgatan 4, 127 48 Skärholmen Postadress: Skärholmens bibliotek, Lillholmsgången 2, 127 48 Skärholmen Tel: 08-508 305 70 (Skärholmens bibliotek). Pg: 66014-2 |