"Vad har läsarna med böckerna att göra?" Det var rubriken på Svenska Barnboksinstitutets och Barnboksakademins gemensamma samtalskväll för en tid sedan. Intressant och välbesökt. I panelen satt bland andra Johan Unenge. Han berättade att han ofta, ofta är ute på författarbesök i skolorna. Därför vet han mycket om sina läsare. Det var spännande att höra hur han kunde pejla in olika ålders- och socialgruppers mognad och sätt att uttrycka sig, något som han använder i sitt skrivande. Det kanske låter "inställsamt", men det var det verkligen inte utan speglade hans eget intresse för dem han skrev för.

Själv satt jag där i publiken och skämdes lite. Varför är jag aldrig ute i skolor? Vad vet jag om mina läsare? Inget. Jag känner inte många barn, har inte ens några egna. Jag mindes en rundabordsdiskussion efter en prisutdelning i Tyskland. En efter en sa de övriga barnbokspristagarna att de gjort noggrann research om vad barn är, förstår och tycker om. Hjälp! När det blev min tur, sa jag som det var. Att jag inte hade en aning om barn, att jag enbart utgick från vad barnet JAG intresserade sig för. Det blev lite tyst, men så tog en auktoritet vid bordet till orda och sa att mitt sätt att skriva böcker var "schrecklich gut", fortsätt med det. Mycket stärkande.

Det gjorde att jag på Barnboksinstitutet vågade (kanske lite provocerande) säga att jag fortfarande inte vet något om andra barn än mig själv, men det har blivit barnböcker ändå. Visst är det konstigt?

Gunilla Lundgren, liksom jag i publiken, sa då att hon ofta skriver för och tillsammans med barn med annat modersmål än svenska. Hon måste då ha full koll på vad de förstår och vad hon kan lyckas intressera dem för. Inte alltid så lätt med nobelpristagarnas böcker, som ni förstår (se hennes krönika). Men, fortsatte Gunilla så klokt, det är det som är så fantastiskt, att det för oss författare finns olika sätt att skriva barnböcker på. Jag håller verkligen med henne, alla våra skrivmetoder behövs. Det är därför som det finns ett så rikt utbud av svenska barnböcker. Hurra för det!